巧晴從四個月開始就顯現出喜歡書的請傾向。雖然手很小，連書都拿不穩，可是巧晴翻起書來可是架勢十足，一副很專心、很認真的樣子。巧晴六七個月的時候，幾本書就可以讓她翻上半天。十個月開始，巧晴會把書翻開，然後對著書裡的圖案發出一些聲音，一副好像在跟書對話的樣子 。因此，我開始固定每天唸書給巧晴聽。
起床時唸、午睡前唸 、不知道還可以玩什麼時唸，睡覺前也唸。一段時間後，巧晴會主動翻出她想要看的書要我唸。在巧晴12個月的時候，我隨便唸了書一本書的Title，巧晴竟然可以在一籃大概有八本書的書堆中，找到我唸的書。我心想，對一個剛滿一歲的小孩，這也許是個巧合。於是我找來了凡事講求理性推斷的爸爸在一旁看。我接著隨便唸了另外一本書的Title，巧晴也正卻無誤地在籃子裡找到那本書。找對了兩本已經很厲害了吧。我非常懷疑地給了巧晴另一本書的Title，她也毫不遲疑的找到了那本書給我。巧晴的爸爸跟我面面相覷，心想我們大概生了天才。 因為要連續挑出三本正確書的機率是(1/8*1/7*1/6= 0.3%) 百分之零點三。
巧晴的爸爸經過這麼一算，心裡得意得不得了，連忙搬出他小時候看西遊記(是沒有圖的喔)看很快、看到爛的事蹟，來推斷這是爸爸的遺傳。我說也許巧晴跟姑姑一樣，是一顆文曲星。不過顯然巧晴的爸爸會認為他的推斷是比較符合邏輯的。不過說來說去，巧晴小頭腦裡到底是如何記憶聲音及影像，並將它們有秩序得結合在一起，倒是這個曾經學過幼兒發展的媽媽最想瞭解的。不管怎麼說，巧晴的確是相當喜歡書的。
September 3rd, 2005
巧晴的姑姑有一篇文章描述到巧晴爺爺說的故事[點點肚]。故事的大意是說，小明要去買點心，媽媽怕小明忘記了要買什麼，就教小明拿手指邊走邊點在自己的心上。小明邊走邊點，點到店裡時，點心已經變成點肚了。這則故事似乎沒什麼寓意，不過我跟巧晴的姑姑一樣覺的這個故事好好聽，百聽不厭。
巧晴五個月大回台灣的時候，爺爺並沒有說[點點肚]的故事。不過呢，爺爺教了巧晴[點點蟲蟲]。爺爺拿起巧晴的兩隻小手，大母指碰大母指、食指碰食指、中指碰中指、無名指碰無名指，小指也碰小指，然後邊唸[點點蟲蟲、點點蟲蟲]。反覆唸著、反覆點著，巧晴在爺爺懷裡不吵不鬧。回到美國，每到幫巧晴剪指甲的時後，或是實在不知如何逗巧晴開心的時後，我就跟巧晴一起點點蟲蟲。
也許因為如此，巧晴從小就知道了手指頭的奧妙。十個月之後，巧晴手指動作特別多，也發揮了許多意讓人意想不到的功能。早上媽媽不起床，她就用手指搓媽媽的臉頰。媽媽再沒有反應，巧晴就用手指頭把媽媽的眼皮翻開。可憐的媽媽在巧晴的手指功勢之下只好認輸。十二個月的時候，巧晴已經是個夠資格的DJ。她可以操作電子琴上按鍵式及轉盤式的按扭，左邊右邊、上面下面，大聲小聲。她還會打開CD轉盤，把原來的CD丟在地板上，再把一堆CD放到轉盤上。從這樣的行為來看，巧晴應該可以成為年紀最輕、也最有潛力的DJ。
十三個月時，巧晴的手指開始發揮[Label]的功能。她開始在書裡精確的點出mouse、flower、frog、zebra，然後等你重覆的告訴她那是什麼東西。她點快，你要唸的快。她慢慢點，你可能還有時間想想如何讓她不要再點了。除了書，有圖案的東西，巧晴都會點。點來點去，點到夢裡去了。有一晚，巧晴睡著睡著就把手給舉了起來，然後指頭在天空動來動去。我睡眼矇朧，不過倒希望知道她的小手指倒底點著什麼，好讓我告訴她。也許是星星(我說)，或者是UFO(巧晴的爸爸可能會這樣說)。
不管是什麼，點點肚的故事將會流傳下去。
— To the Yih Family, Fannie, and the Blog. —
September 1st, 2005